HOMENAGEM A JONES DARK O NEGRÃO SORRISO

Jones dark o_negrao_sorriso

NEGRÃO SORRISO NO STUDIO

Trabalho infantil no Brasil.

Trabalho infantil no Brasil cai pouco e ainda há 1,2 milhão de crianças vítimas de exploração.

A questão do trabalho infantil no Brasil ainda é dramática: mais de 1,2 milhão de crianças e adolescentes de 5 a 13 anos ainda eram vítimas de exploração em 2007, segundo levantamento da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio) divulgado nesta quinta-feira (18) pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Mas, apesar do número alarmante, a incidência de crianças trabalhadoras caiu de 4,5% da população desta faixa etária, em 2006, para 4%, em 2007. Ou seja, 171 mil delas deixaram de trabalhar. A legislação brasileira proíbe qualquer tipo de trabalho para menores de 14 anos.

Para Renato Mendes, gerente do Programa Internacional para Erradicação do Trabalho Infantil da Organização Internacional do Trabalho (OIT), a queda no índice da exploração é significativa, embora não haja motivo para contentamento. "A redução ainda é tímida e lenta perto do que o Brasil pode reduzir. E se não houver um trabalho constante, o trabalho infantil pode voltar a crescer", afirma. Ele destaca que a melhora nos indicadores é resultado das políticas públicas. "Não só do Bolsa Família ou dos programas do governo federal, mas também daquilo que os municípios, os Estados e a sociedade civil fazem". Leia tambémJovens sem carteira assinada engordam a estatística da exploração infantil.

Os dados da Pnad revelam ainda que os meninos negros ou pardos, de famílias de baixa renda (até um salário mínimo) e que moram em áreas rurais do Norte-Nordeste formaram o perfil médio do trabalhador mirim. Mais da metade das crianças de 5 a 13 anos morava no campo e, consequentemente, 60,7% delas trabalhavam em atividades agrícolas. Entre jovens com mais de 14 anos, a proporção de pessoas no trabalho agrícola cai para 32%. InfográficosVeja a evolução dos principais indicadores da Pnad nos últimos anos Pnad 2007: os domicílios brasileiros, a infra-estrutura básica e os bens de consumo.

Os mais novos foram as principais vítimas do trabalho sem remuneração (60%), sendo que, em todas as regiões do país, a presença de crianças trabalhando sem qualquer tipo de contrapartida foi muito mais incidente nas atividades agrícolas (83,6%) do que nas não-agrícolas (18,7%).
Quase metade das crianças ocupadas de 5 e 13 anos (44,2%) trabalhou até 14 horas por semana e 6,6% delas chegaram a ter uma jornada de 40 horas ou mais. Apesar disso, 94,7% delas também foram à escola, praticamente a mesma porcentagem obtida entre as crianças que não trabalhavam (95,7%).

"Na década de 90, o trabalho infantil era contraditório com a escola, porque não havia uma oferta educacional como há hoje. Agora ele convive paralelamente, as crianças trabalham no contra turno", explica o especialista da OIT.

Ir à escola não significa educação de qualidade ou aprendizagem. Mendes ressalta que a criança gasta suas energias no trabalho e não no seu desenvolvimento e isso contribui para que a educação no Brasil esteja em um patamar baixo. "As avaliações do Ministério da Educação (MEC) mostram que os municípios com maior taxa de trabalho infantil respondem por menores Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)", diz. Como a sociedade pode ajudar a acabar com o trabalho infantil?Apesar da queda no número de trabalhadores infantis, ainda 1,2 milhão de crianças e adolescentes entre 5 e 13 anos são vítimas de exploração no Brasil.

Entre os jovens de 14 a 17 anos, a situação é outra. Nessa faixa etária, 88,9% dos não-ocupados vão à escola, contra 74,9% dos trabalhadores.

"O governo federal está no caminho certo, mas precisa ser mais contundente no combate às formas de trabalho infantil mais resistentes: na agricultura familiar, no trabalho doméstico e no trabalho informal urbano. Na agricultura familiar, por exemplo, toda a família precisa arregaçar as mangas para poder sobreviver de forma digna. No trabalho urbano, as crianças das periferias vendem bala no semáforo, no comércio informal, nas feiras. Então, todo programa que erradique a pobreza e ajude às famílias a dependerem menos da força de trabalho da criança e toda política que aumente a oferta e a qualidade da educação são bem-vindas", afirma o especialista.

Trabalho infantil nos Estados do SulOs Estados do Sul se destacam pela concentração de trabalho infantil, apesar dos bons índices socioeconômicos sempre apresentados por Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Renato Mendes explica que na região existe uma forte influência da cultura herdada dos imigrantes, de valorização do trabalho até mais do que do estudo. "Eles acham que é melhor criança trabalhando do que na rua. Mas não percebem é que esse tipo de criação, essa tentativa de segurar a criança no campo, faz com que os jovens fujam para a cidade quando conquistam a mínima autonomia".

Texto - Fabiana Uchinaka

Fonte: http://noticias.uol.com.br/especiais/pnad/ultnot/2008/09/18/ult6843u1.jhtm

Lugar de criança é na escola!

Cuide para que o seu filho não falte por qualquer motivo e exija da escola o cumprimento do calendário anual

A presença do estudante em classe
diariamente é tão necessária quanto
nos dias de prova
Foto: Dreamstime

Basta uma ameaça de febre, um frio mais intenso ou um feriadão para muitos pais decretarem: é melhor o filho não ir à escola. Mas saiba que a presença do estudante em classe diariamente é tão necessária quanto nos dias de prova. "Ao faltar, a criança perde a seqüência de ensino dos conteúdos", alerta Regina Scarpa, coordenadora pedagógica da Fundação Victor Civita. "Quando tenta repor o que perdeu por meio de trabalhos extras ou copiando a matéria dos colegas, o aluno fica realmente um passo atrás do restante da turma", complementa Regina.

Se a garotada não deve faltar, cabe à escola garantir todas as aulas previstas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: 800 horas de aula por ano. Essa carga é distribuída ao longo de, no mínimo, 200 dias letivos.

Nos Estados Unidos, os alunos estudam 958 horas e na Malásia 1.140 nesse mesmo período - ficando em sala das 7 da manhã às 4 da tarde, em média. Como aqui a maioria das escolas só funciona em jornadas de um turno (matutino ou vespertino), os estudantes geralmente passam quatro horas em classe. Por isso, exija que o calendário seja cumprido integralmente. Assim, seu filho tem maiores oportunidades de aprendizagem. Ele só tem a ganhar!

LUTA CONTRA O RACISMO HISTÓRIA VERÍDICA!

A LUTA CONTRA O RACISMO!

Fantástico, Parabéns TAM!

Aconteceu numa viagem da Tam e é verídico !!! Uma mulher branca, de aproximadamente 50 anos, chegou ao seu lugar na classe econômica e viu que estava ao lado de um passageiro negro.
Visivelmente perturbada, chamou a comissária de bordo.
'Qual o problema, senhora?', pergunta uma comissária..
'Não está vendo?' - respondeu a senhora - 'vocês me colocaram ao lado de um negro. Não posso ficar aqui. Você precisa me dar outra cadeira'.
'Por favor, acalme-se' - disse a aeromoça - 'infelizmente, todos os lugares estão ocupados. Porém, vou ver se ainda temos algum disponível'.
A comissária se afasta e volta alguns minutos depois.
'Senhora, como eu disse, não há nenhum outro lugar livre na classe econômica.Falei com o comandante e ele confirmou que não temos mais nenhum lugar mesmo na classe econômica. Temos apenas um lugar na primeira classe'.
E antes que a mulher fizesse algum comentário, a comissária continua:
'Veja, é incomum que a nossa companhia permita à um passageiro da classe econômica se assentar na primeira classe.
Porém, tendo em vista as circunstâncias, o comandante pensa que seria escandaloso obrigar um passageiro a viajar ao lado de uma pessoa desagradável'.
E, dirigindo-se ao senhor negro, a comissária prosseguiu:
'Portanto senhor, caso queira, por favor, pegue a sua bagagem de mão, pois reservamos para o senhor um lugar na primeira classe...'
E todos os passageiros próximos, que, estupefatos assistiam à cena, começaram a aplaudir, alguns de pé.
Seja você também contra o racismo.

'O que me preocupa não é o grito dos maus.

É o silêncio dos bons...'

CHAMADA_BAILAO_NEGRÃO SORRISO

COMO SURGIU AS TRADIÇÕES DAS FESTAS JUNINAS.

Entenda como surgiu a tradição das festas juninas

Foliões se divertem na quadrilha:

Tradição chegou com os portugueses
Quando chega o mês de junho, entram em cena o chapéu de palha dos sinhôzinhos, as saias rodadas das sinhazinhas, as fogueiras e a música dos sanfoneiros.
Começam as festas juninas, celebradas em todo o país em homenagem a São João, o santo que batizou Jesus Cristo.
A tradição, ao contrário do que se imagina, não vem do Nordeste, mas dos países católicos da Europa, onde a festa era chamada de Joanina em referência ao santo. Com a colonização portuguesa, o costume de celebrar o São João no mês de junho atravessou o Atlântico e se incorporou à cultura brasileira, agregando várias influências de todo o mundo.
No Brasil, comidas típicas como a mandioca, o jenipapo e doces e pratos feitos à base de milho passaram a fazer parte das comemorações.
Os fogos de artifício que pipocam nos céus de junho vêm da China.
Aqui, também, outras manifestações folclóricas como o bumba-meu-boi e o tambor de crioulo se misturam ao universo joanino. As primeiras festas em homenagem a São João em solo brasileiro foram celebradas pelos padres jesuítas e datam do século 17.
Mas as influências não param por aí. A tradicional dança da quadrilha nasceu na Inglaterra, entre os séculos 12 e 13, e se popularizou no meio da nobreza francesa.
A dança, de passos marcados, remonta aos bailes e festas que agitavam os luxuosos salões dos palácios parisienses. As reverências dos cavalheiros para as damas e movimentos como o túnel e as trocas de braços são os mesmos.
Com raízes profundas na fé católica, os festejos juninos, hoje, têm o mesmo formato das famosas quermesses promovidas pelas paróquias, com barraquinhas de quitutes e brincadeiras.

Santos juninos e suas fogueiras
Arte Estado de Minas
O costume de celebrar festas em torno de uma fogueira é mais antigo que a própria história – o homem primitivo comemorava o sucesso da caça ao redor do fogo, que também assava a carne.
Antigos celtas e bretões também celebravam seus ritos pagãos para reverenciar a terra e as colheitas ao redor da fogueira.
Mas diz a lenda que Isabel, prima de Maria, mãe de Jesus, acendeu uma grande fogueira para avisar a todos do nascimento de João (Batista), seu filho. E Maria, que morava um pouco afastada, teria respondido da mesma forma ao sinal.

As fogueiras têm formato específico para cada santo:

1. SÃO PEDRO

A pilha é construída em grupos de três e em forma de triângulo

2. SANTO ANTÔNIO

A madeira é empilhada em dois pares opostos, formando um quadrado

3. SÃO JOÃO

Em forma de cone A DANÇA DA QUADRILHA Hoje, cada região tem sua própria tradição. Em Minas e em São Paulo, se dança a quadrilha caipira; na Região Central do país, o comum é o saruê e, no Nordeste, o forró e o baião.

Quadrilha que se preze tem que ter casamento na roça, com noivos, padre e convidados. É dançada em pares, com um marcador orientando os casais com comandos.

Veja os significados:

• Balancê – Balançar o corpo no ritmo da música, sem sair do lugar

• Anavan –Seguir em frente; caminhar agitando os braços para cima

• Returnê –Retornar aos lugares, depois de um determinado passo

• Tur – é uma volta que o casal dá junto, pela direita

• Cumprimento às damas – Dançando, os cavalheiros vão às damas e fazem uma reverência

• Cumprimento aos cavalheiros – As damas vão aos cavalheiros e os cumprimentam, abaixando e segurando os vestidos pelas pontas

• Damas e cavalheiros, atenção para a troca – Este comando significa que as damas devem ir para o centro e os cavalheiros para o lado de fora do círculo (ou vice-versa)

Olha a roda– É o ato de ficar passeando em círculos
• Trocar de dama – Os cavalheiros dão um passo à frente, pegando a dama seguinte; repete-se o passo até que voltar ao par inicial

• Trocar de cavalheiro – É um troca-troca, mas apenas as damas se movimentam

• Túnel – Formar duas filas com damas e cavalheiros, um de frente para o outro, segurando as mãos, no alto; o último casal da fila passa por dentro do túnel; um a um, todos os pares fazem o mesmo

• Caminho da roça –Damas e cavalheiros entram em fila indiana e caminham, dançando

• Olha a cobra – Todo mundo pula, para fugir da cobra; no pulo, os pares giram no ar e voltam a caminhar no sentido contrário ao que estavam indo; quem comanda, grita "é mentira!" e todos pulam girando e voltam a caminhar no sentido inicial

• Olha a chuva – Damas e cavalheiros põem as mãos sobre a cabeça, para se proteger da chuva; o marcador grita "é mentira" e todos abaixam as mãos

• Caracol – Todos em fila indiana e começam fazer um movimento em circular, no sentido do centro da roda, formando um caracol; o marcador grita "desviar", o caracol gira ao contrário e se desfaz

• Grande roda – Damas e cavalheiros formam uma grande roda com as mãos dadas. Ao comando, damas vão ao centro, em seguida os cavalheiros

• Coroar damas – Cavalheiros erguem os braços sobre as cabeças das damas • Coroar cavalheiros – Damas erguem os braços sobre as cabeças dos cavalheiros

• Despedida – Os pares saem da pista de dança, acenando para o povo, às vezes, em passo de galope.

http://wwo.uai.com.br/UAI/html/sessao_2/2008/06/13/em_noticia_interna,id_

VEM AI O BAILÃO DO NEGRÃO SORRISO!!

EU SOU BRASILEIRO COM MUITO ORGULHO COM MUITO AMOR!

Eu sou brasileiro, com muito orgulho, com muito amor .

A identidade de ser brasileiro é algo muito forte em nós. Brasileiros são gente boa, pacatos e cordiais, amigos, apreciadores do ócio positivo, de jeito malandro com responsabilidade, que sabe dar um jeito para todas as coisas. Para brasileiro, não há tempo ruim. Se chove, ele anda na chuva, se faz sol ele se bronzeia.
Agora ser brasileiro é estar no topo do mundo. Entramos no seleto grupo dos países mais ricos do mundo, o tal G20, temos o pretóleo do pré-sal e vamos sediar dois mega eventos esportivos nos próximos anos. É tudo que a gente podia querer. Mas o que acontece agora? Agora assistimos estarrecidos ( alguns não) a guerra cariocanos morros e o desfile de armas tão potentes que só imaginávamos nas grandes guerras atuais.
Em pleno Rio de Janeiro, há pouco eleita uma das cidades onde o povo é mais feliz no planeta, que ostenta uma das maiores maravilhas do planeta Terra e onde tudo continua lindo, como canta o poeta, alguém derruba um helicóptero com tiros de armas de alto alcance. O poder público assiste estarrecido o serviço ao público ser interrompido através de queima generalizada de ônibus. O direito de ir e vir é bloqueado por causa de tiroteiros e pessoas ficam confusas sem saber de fato se o país da copa de 2014 e das Olimpíadas de 2016 vai ter condições de oferecer condições de segurança para quem vai chegar quando não há segurança para quem vive nele.
Diante da TV, o comentário era extremamente diverso. Havia quem defendia o traficante dizendo que ele oferecia ao povo o que o governo não oferecia. Havia quem propunha um massacre geral dos usuários e dos traficantes. Havia quem não entendia direito o que ocorria. Mais tarde, de novo da TV, nos canais do mundo todo, a imprensa expandia a notícia de que havia uma guerra declarada no Rio de Janeiro e que todo o país era vitimado pelas mazelas sociais.
A vida do brasileiro, depois do choque, volta rapidamente ao estágio do normal. Mas o nome sujo do Brasil nas comunidades estrangeiras surge com uma sombra de medo e terror.
Chico Mendes, a freira Dorothy, MST destruindo fazendas produtivas, corrupção, pedofilia, bandidos na rua por falta de espaço nas cadeiras, guerras nas favelas das grandes cidades, tudo isso é uma mancha em nossa história. O mundo vendo a guerra no tráfico, os comentários sobre o país eleito que parece civilizado mas não é.
A questão de ser brasileiro, sangue bom, está indo para o esgoto. Creio que esse é o momento exato de se começar uma higienização de nossa cultura conformista que aceita tudo como normal e requerer de nossas autoridades a revalorização do Brasil como o país escolhido por Deus para paraíso. Paraíso já não existe mais e apenas a violência se tornou rainha aqui. Que o nosso Brasil dócil e pacato retorne a nós e que a velha e boa canção, que serve de hino em todas as comemorações, volte a ser cantado com vigor. Eu sou brasileiro, com muito orgulho, com muito amor!

[ Elisabeth Camilo ]Bacharel em tradução. Escritora de crônicas na Agenda Cultural de Ouro Preto há 25 anos.

ABERTURA DO PROGRAMA JONES DARK

ABERTURA DO PROGRAMA JONES DARK

CHAMADA_BAILAO_NEGRÃO SORRISO

BAILÃO DO NEGRÃO SORRISO

OS 5 PERSONAGENS DO NEGRÃO SORRISO

OS 5 PERSONAGENS DE

JONES DARK.

• HUMORISTA PÉ NA LATA.
• UGA UGA SELVAGEM, CUIDANDO DA NATUREZA.
• O NEGRÃO CAIPIRA.
• O BORRACHEIRO
• O NEGRÃO SORRISO.

Grupos da Copa do Mundo de 2010 e a lista completa de jogos com suas datas e horários (de Brasília).

Grupos da Copa do Mundo de 2010 e a lista completa de jogos com suas datas e horários (de Brasília).


GRUPO A

11/06 – 11:00 – África do Sul x México
11/06 – 15:30 – Uruguai x França
16/06 – 15:30 – África do Sul x Uruguai
17/11 – 15:30 – França x México
22/11 – 11:00 – México x Uruguai
22/11 – 11:00 – França x África do Sul


GRUPO B

12/06 – 11:00 – Argentina x Nigéria
12/06 – 08:30 – Coréia do Sul x Grécia
17/06 – 11:00 – Grécia x Nigéria
17/06 – 08:30 – Argentina x Coréia do Sul
22/06 – 15:30 – Nigéria x Coréia do Sul
22/06 – 15:30 – Grécia x Argentina


GRUPO C


12/06 – 15:30 – Inglaterra x Estados Unidos
13/06 – 08:30 – Argélia x Eslovênia
18/06 – 11:00 – Eslovênia x Estados Unidos
18/06 – 15:30 – Inglaterra x Argélia
23/06 – 11:00 – Eslovênia x Inglaterra
23/06 – 11:00 – Estados Unidos x Argélia


GRUPO D


13/06 – 15:30 – Alemanha x Austrália
13/06 – 11:00 – Sérvia x Gana
18/06 – 08:30 – Alemanha x Sérvia
19/06 – 11:00 – Gana x Austrália
23/06 – 15:30 – Gana x Alemanha
23/06 – 15:30 – Austrália x Sérvia


GRUPO E


14/06 – 08:30 – Holanda x Dinamarca
14/06 – 11:00 – Japão x Camarões
19/06 – 08:30 – Holanda x Japão
19/06 – 15:30 – Camarões x Dinamarca
24/06 – 15:30 – Dinamarca x Japão
24/06 – 15:30 – Camarões x Holanda


GRUPO F

14/06 – 15:30 – Itália x Paraguai
15/06 – 08:30 – Nova Zelândia x Eslováquia
20/06 – 08:30 – Eslováquia x Paraguai
20/06 – 11:00 – Itália x Nova Zelândia
24/06 – 11:00 – Eslováquia x Itália
24/06 – 11:00 – Paraguai x Nova Zelândia


GRUPO G

15/06 – 11:00 – Costa do Marfim x Portugal
15/06 – 15:30 – Brasil x Coréia do Norte
20/06 – 15:30 – Brasil x Costa do Marfim
21/06 – 08:30 – Portugal x Coréia do Norte
25/06 – 11:00 – Portugal x Brasil
25/06 – 11:00 – Coréia do Norte x Costa do Marfim


GRUPO H

16/06 – 08:30 – Honduras x Chile
16/06 – 11:00 – Espanha x Suíça
21/06 – 11:00 – Chile x Suíça
21/06 – 15:30 – Espanha x Honduras
25/06 – 15:30 – Chile x Espanha
25/06 – 15:30 – Suíça x Honduras


Os dois primeiros colocados de cada grupo se classificam para as oitavas-de-final.

http://jumentosfutebolclube.com/copa-do-mundo-de-2010-tabela-grupos-jogos-datas-horarios-e-times-classificados

VEM AI O BAILÃO DO NEGRÃO SORRISO 09/07.

VEM AI

O BAILÃO DO NEGRÃO SORRISO.

O BAILE MAIS ESPERADO.

COM MUITAS DUPLAS SERTANEJAS.

SHOW DE JONES DARK,

TIRANDO FOTOS COM OS CONVIDADOS.

DISTRIBUE FLORES PARA AS MULHERES.

VENHA PARTICIPAR DESTA FESTA!

O BAILÃO DO NEGRÃO SORRISO.

NO DIA 09/07/2010.

22H00

NO ESTÂNICA GAÚCHA DE MARINGÁ.

INGRESSOS R$ 10,00.

SEGURA MAIS ESTÁ EMOÇÃO!!!!!!!

BRAÇOS DE JONES DARK

O NEGRÃO SORRISO.

EQUOTERAPIA E SUA IMPORTÂNCIA

EQUOTERAPIA

1. DEFINIÇÃO

É a utilização do cavalo como recurso terapêutico para o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiência ou de necessidades especiais. Na equoterapia o cavalo é utilizado como um meio de se alcançar os objetivos terapêuticos. Ela exige a participação do corpo inteiro, de todos os músculos e de todas as articulações.

2. HISTÓRICO

O uso do cavalo como forma de terapia data de 400 A.C. quando Hipócrates utilizou-se do cavalo para "regenerar a saúde" de seus pacientes, e desde 1969 a NARHA (Associação Americana de Hipoterapia para Deficientes) vem divulgando na América do Norte o método, que, na Europa, já é conhecido a mais de 20 anos.
No Brasil, a partir dos anos 70, quando foi criada a ANDE-Brasil (Associação Nacional de Equoterapia) o tratamento tomou maior impulso, mas somente nos últimos seis anos é que se pode notar o verdadeiro crescimento desta modalidade terapêutica, haja visto o número crescente de centros de equoterapia em todo território nacional.A Equoterapia foi reconhecida como método terapêutico em 1997 pela Sociedade Brasileira de Medicina Física e Reabilitacional e pelo Concelho Federal de Medicina.

3. POR QUE O CAVALO?

O cavalo é utilizado como recurso terapêutico, ou seja, como instrumento de trabalho. O movimento rítmico, preciso e tridimensional do cavalo, que ao caminhar se desloca para frete / trás, para os lados e para cima / baixo, pode ser comparado com a ação da pelve humana no andar, permitindo a todo instante entradas sensoriais em forma de propriocepção profunda, estimulações vestibular, olfativa, visual e auditiva.

4. OBJETIVO

A técnica tem como objetivo proporcionar ao portador de necessidades especiais o desenvolvimento de suas pontecialidades, respeitando seus limites e visando sua integração na sociedade, proporcionando ao praticante benefícios físicos, psicológicos, educativos e sociais.
A equoterapia é baseada na prática de atividades eqüestres e técnicas de equitação, sendo um tratamento complementar na recuperação e reeducação motora e mental.
Na parte física, o praticante da equoterapia é levado a acompanhar os movimentos do cavalo, tendo que manter o equilíbrio e coordenação para movimentar simultaneamente tronco, braços, ombros, cabeça e o restante do corpo, dentro de seus limites. O movimento tridimensional do cavalo provoca um deslocamento do centro gravitacional do paciente, desenvolvendo o equilíbrio, a normalização do tônus, controle postural, coordenação, redução de espasmos, respiração, e informações proprioceptivas, estimulando não apenas o funcionamento de ângulos articulares, como o de músculos e circulação sangüínea.
Durante toda a sessão as terapeutas também ajudam a estimular a auto-confiança, auto-estima, fala, linguagem, estimulação tátil, lateralidade, cor, organização e orientação espacial e temporal, memória, percepção visual e auditiva, direção, analise e sintese, raciocinio, e varios outros aspectos.Na esfera social, a equoterapia é capaz de diminuir a agressividade, tornar o paciente mais sociável, melhorar sua auto-estima, diminuir antipatias, construir amizades e treinar padrões de comportamento como: ajudar e ser ajudado, encaixar as exigências do próprio indivíduo com as necessidades do grupo, aceitar as própias limitações e as limitações do outro.

5. INDICAÇÕES.

A equoterapia é indicada no tratamento dos mais diversos tipos de comprometimentos motores, como paralisia cerebral, problemas neurológicos, ortopédicos, posturais; comprometimentos mentais, como a Síndrome de Down, comprometimentos sociais, tais como: distúrbios de comportamento, autismo, esquizofrenia, psicoses; comprometimentos emocionais, deficiência visual, deficiência auditiva, problemas escolares, tais como distúrbio de atenção, percepção, fala, linguagem, hiperatividade, e pessoas "saudáveis" que tenham problemas de posturas, insônia, stress.

6. A EQUIPE

O paciente em tratamento conta com o acompanhamento de uma equipe interdisciplinar formada por profissionais da área da saúde - Fonoaudióloga, Fisioterapeuta, Psicóloga, Terapeuta Ocupacional ; da área educacional - psicopedagoga, professor de educação física, assistente social; - e do trato animal - instrutor de equitação, zootecnista, auxiliar guia, e tratador.O praticante é avaliado pela equipe e a partir disso é elaborado um programa especial e definido os seus objetivos. As sessões são normalmente individuais e tem a duração média de 30 minutos cada.

7. CONCLUSÃO

A Equoterapia é um dos raros métodos, ou melhor, talvez o único, que permite que o paciente vivencie muitos acontecimentos ao mesmo tempo e no qual as ações, reações e informações são bastante numerosas.Sendo assim, um dos aspectos mais importantes nesse tipo de tratamento é que se conscientiza crianças e jovens de suas capacidades e não de suas incapacidades, trabalhando o deficiente como um todo, tanto pelo lado psíquico como pelo somático.

Fga. Tatiana Lermontov - Fonoaudióloga - CRFª 8331 RJ

http://www.saudevidaonline.com.br/artigo74.htm

TIRO DE LAÇO COMPETIÇÃO DE CAVALOS.

Tiro de laço

Tiro de laço é uma forma de competição a cavalo característica do Rio Grande do Sul.

Nesta prova, o ginete tem o espaço de 100 metros para laçar

um novilho que tenta fugir.
São importantes para o bom desempenho a

qualidade da montaria bem como a habilidade do laçador.

Origem

Foi no município de

Esmeralda na década de 50,

que foi realizado o primeiro torneio de laço, em

forma de competição e que deu origem aos atuais

rodeios onde atualmente se realizam as provas de tiro de laço.

É hoje uma das mais tradicionais provas campeiras.

Regras

A prova é realizada em uma raia de 100 metros, onde os ginetes devem laçar o

novilho pelas guampas.Cada ginete tem cinco chances e as dez duplas com maior número de laçadas, volta a competir, dessa vez com duas oportunidades ABCCC. É uma prova considerada difícil pois os ginetes têm que ter muita força, concentração e domínio na hora de laçar, já que a laçada só é valida se for nas,guampas, do animal.Nesta competição não se avalia as qualidades do cavalo, e sim a aptidão do laçador.
Os Núcleos e ABCCC não se responsabilizam por eventuais acidentes que possam ocorrer durante a prova e no ato da inscrição os concorrentes assinarão uma ficha, isentando os promotores do concurso das responsabilidades apontadas anteriormente.
Fica proibido o uso dos seguintes recursos: martingala, rendilha e rédeas cruzadas por baixo do pescoço. Também o uso de peiteira, pescoceira ou similar como comando. Não será permitido o uso de tento ou barbante para prender a cola dos animais. É permitido o uso de gamarra e focinheira em couro.

Curiosidades da competição

Os concorrentes, quando

gaúchos, deverão apresentar-se devidamente pilchados e, quando de outros estados, obedecerá indumentária de sua região.
Os laçadores somente poderão inscrever-se em Cavalos Crioulos confirmados (reprodutores, éguas e cavalos castrados), sendo obrigatório a apresentação do registro ou cópia autenticada.
Retenção de rodilhas e laço rebentado invalidará a armada. Também ao concorrente que perder o chapéu ou qualquer objeto de uso campeiro.

Competições locais

Os CTGs organizam as provas de tiro de laço em seus respectivos

rodeios porém somente os rodeios do mercosul tem a finalidade de classificar os melhores laçadores para a concorrerem ao Laço de Ouro que se realiza todos os anos na Expointer.

Este artigo sobre Cultura é um esboço, relacionado ao

Projeto Cultura.

Categoria: Esporte do Rio Grande do Sul
Categoria oculta: !Esboços sobre cultura

http://http://pt.wikipedia.org/wiki/Tiro_de_la%C3%A7o

O BAILÃO DO NEGRÃO SORRISO

JONES DARK O NEGRÃO SORRISO!